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| 幼儿园民族文化艺术课程的儿童存在价值探究 | |
| 引用本文： | 梁小丽.幼儿园民族文化艺术课程的儿童存在价值探究[J].现代教育科学,2014(5). |
| 作者姓名： | 梁小丽 |
| 作者单位： | 兴义民族师范学院,贵州 兴义,562400 |
| 基金项目： | 贵州省教育厅高校人文社会科学研究青年项目“黔西南少数民族地区普惠性学前教育发展的文化观照”的阶段性成果(12QN048)。 |
| 摘 要： | 少数民族地区幼儿园的民族文化艺术课程力求把少数民族优秀文化渗透到艺术课程中，其价值不仅体现为儿童的生存价值，更为重要的是民族文化艺术课程通过关注儿童的人文精神需求，唤醒儿童的民族文化精神诉求以及塑造儿童完整精神人格等方面实现了更深层次的儿童存在价值。 |
| 关 键 词： | 民族文化 艺术课程 儿童 存在价值 |
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