增强小学思想品德课教学实效性的对策研究

由于种种原因，小学思想品德课教学的实效性尚未得到充分的发挥。为解决这一实际问题，本从加强教师培训，开展调查研究，建立平等、复合的师生关系，弘扬学生的主体性，教学向现实生活的开放，丰富情感体验，重视情感培养等五个方面探讨了增强其实效性的具体对策。