| 也谈高师数学专业的双语教学 |
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| 引用本文： | 叶立军,陈晓玮.也谈高师数学专业的双语教学[J].数学教育学报,2008,17(3):66-68. |
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| 作者姓名： | 叶立军 陈晓玮 |
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| 作者单位： | 杭州师范大学,数学系,浙江,杭州,310036 |
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| 基金项目： | 浙江省教育科学规划项目
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杭州市131优秀中青年资金资助项目 |
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| 摘 要： | 高师数学双语教学是全球化教育发展的客观要求,是数学教育研究国际化进程的必然结果,是数学教学和数学教师发展的必然要求.高师数学双语教学的终极目标是发展学生数学双语创新能力和数学双语教学创新能力,培养合格的中小学数学双语教学师资.从人对双语学习的大脑机制出发,可以创造数学双语教学策略.
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| 关 键 词： | 教师教育 数学教育 双语教学 高师数学专业 双语教学策略 Teacher Education Teaching Mathematics Bilingual 创造 大脑机制 双语学习 教学师资 中小学数学 培养 教学创新能力 发展学生 终极目标 教师发展 数学教学 结果 国际化进程 教育研究 |
| 文章编号： | 1004-9894(2008)03-0066-03 |
| 修稿时间： | 2008年1月11日 |
Perspective on Bilingual Mathematics Teaching for Higher Teacher Education |
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| YE Li-jun,CHEN Xiao-wei.Perspective on Bilingual Mathematics Teaching for Higher Teacher Education[J].Journal of Mathematics Education,2008,17(3):66-68. |
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| Authors: | YE Li-jun CHEN Xiao-wei |
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