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| 预设与生成共出彩 | |
| 引用本文： | 谢永.预设与生成共出彩[J].数学教学通讯,2017(28):34-35. |
| 作者姓名： | 谢永 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁县官山镇中心小学 221223 |
| 摘 要： | 构建预设与生成相适配的小学数学课堂教学,是新课程理念下小学数学教学的应然追求.本文在理解预设与生成概念、感悟预设与生成关系的基础上,探寻了小学数学课堂教学预设与生成的策略,认为教师要善于利用预设与生成,把握好两者的尺度,精心预设、动态生成,才能构建多样化数学课堂,在预设与生成自然转化中提升小学生数学思维活力,培养学生良好的思维品质与创造力. |
| 关 键 词： | 小学数学 预设与生成 概念 关系 策略 |
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