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| SL模式初中数学课堂的预设与生成——以"用一元一次方程解决工程问题"(1课时)为例 | |
| 引用本文： | 鲁仁伟.SL模式初中数学课堂的预设与生成——以"用一元一次方程解决工程问题"(1课时)为例[J].数学教学通讯,2017(32):6-7. |
| 作者姓名： | 鲁仁伟 |
| 作者单位： | 江苏扬州田家炳实验中学 225002 |
| 摘 要： | 初中数学课堂中的教学目标需要教师进行目标分层,课堂活动需要分步递进设计.教学中的预设和生成是辩证统一、互相依存的,教师要在"以学定教"过程中做到精心预设与动态生成,开展有效教学,做到教学分步递进、分层达标. |
| 关 键 词： | SL模式 课堂教学 分步 分层 预设 生成 |
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