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我国注意缺陷多动障碍儿童工作记忆研究的文献计量分析
引用本文:赵鑫,付丽,周仁来.我国注意缺陷多动障碍儿童工作记忆研究的文献计量分析[J].中国特殊教育,2011(12).
作者姓名:赵鑫  付丽  周仁来
作者单位:1. 北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室,北京,100875;北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室,北京,100875
2. 北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室,北京,100875
基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金项目
摘    要:本文对国内关于注意缺陷多动障碍儿童工作记忆研究的20篇期刊论文进行了文献计量分析.研究论文总体数量较少,研究方法以实验为主,研究内容主要包括注意缺陷多动障碍儿童与正常儿童工作记忆能力比较研究、不同类型注意缺陷多动障碍儿童工作记忆能力比较研究以及注意缺陷多动障碍儿童工作记忆能力干预研究.研究结果表明,注意缺陷多动症儿童的工作记忆存在缺陷,这种缺陷与注意缺陷多动障碍儿童的脑机制异常有关.不同类型的多动症儿童工作记忆能力受损的程度不同.哌甲酯控释剂能够有效改善和提高注意缺陷多动障碍儿童工作记忆能力.注意缺陷多动障碍儿童工作记忆的训练研究将会成为日后该领域在我国研究的一大趋势.

关 键 词:注意缺陷多动障碍  儿童  工作记忆  文献计量分析

Quantitative Analysis on Studies of Working Memory of Children with ADHD in China
ZAHO Xin , FU Li , ZHOU Renlai.Quantitative Analysis on Studies of Working Memory of Children with ADHD in China[J].Chinese Journal of Special Education,2011(12).
Authors:ZAHO Xin  FU Li  ZHOU Renlai
Abstract:
Keywords:
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