论学校教育功能的有限性 |
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引用本文: | 林澍峻,高畅.论学校教育功能的有限性[J].教育探索,2001(5):32-32. |
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作者姓名: | 林澍峻 高畅 |
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作者单位: | 1. 黑龙江农垦师范专科学校 2. 中央司法警官学院 |
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摘 要: | 江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出:“国运兴衰,系于教育。”此前颁布的《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》也将教育事业的发展提到了“中华民族伟大复兴”的战略高度。这些提法从实现祖国富强和民族振兴的高度,强调发展教育事业的重要性,无疑是十分正确的。作为教育工作者,我们必须冷静思考,教育功能发挥的条件是什么,以及怎样充分发挥教育功能的问题。这对客观地认识学校教育的功能,提高广大教育工作者的热情和主动性、积极性,促进教育事业健康、高效地向前发展是十分必要的。教育的…
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关 键 词: | 学校教育 教育功能 教书育人 科教兴国 |
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