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| 从环境评价入手,改善教师的教育行为 | |
| 引用本文： | 桑凤英,周立莉.从环境评价入手,改善教师的教育行为[J].学前教育,2002(2). |
| 作者姓名： | 桑凤英 周立莉 |
| 摘 要： | “要想改善教师的教育行为,园长的评价标准必须走在前边,因为园长对教师的评价经常决定着教师的行为。”这一点是我们参加课题研究后逐渐认识到的。结合我园“环境育人”这一办园特色,我们从环境评价人手,把教师的教育行为引向执行《北京市幼儿园教育纲要(试行)》上来,引向符合课程方案的要求上来。 |
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