高校教师岗前培训课程现代化的动因及路径 |
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引用本文: | 张茂林,余昌燕.高校教师岗前培训课程现代化的动因及路径[J].信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2024(2):55-62. |
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作者姓名: | 张茂林 余昌燕 |
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作者单位: | 信阳师范大学教育科学学院 |
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基金项目: | 国家社科基金教育学一般课题(BFA180063); |
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摘 要: | 高校教师岗前培训课程现代化是智慧理念统摄下的高校教师岗前培训课程的建构过程,课程建构方向专业化、课程建构路径智慧化、课程设置人性化、课程动力自主化是其主要特征;高校教师专业化发展、高等教育高质量发展以及高新技术加速度发展则是其核心驱动力。实现高校教师岗前培训课程现代化需要从构建现代化的高校教师岗前培训智慧课程出发,通过树立岗前培训智慧课程理念、完善岗前培训智慧课程体系、优化岗前培训智慧课程环境、实行岗前培训智慧课程评价,最终形成螺旋式上升的现代化教师岗前培训课程推进路径。
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关 键 词: | 高校教师 岗前培训课程 课程现代化 智慧课程 |
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