浅谈中学生化学思维障碍的表现及突破

针对中学生学习化学中的思维障碍，提出突破思维障碍的四条途径：提高学习兴趣，培养良好的思维品质：应用开放性试题，培养学生思维的广阔性；抓住问题的本质，培养学生思维的灵活性，克服思维的呆板性；利用题目的变式，培养学生思维的深刻性，克服思维的肤浅性；诱导学生暴露原有观点，培养学生思维的严密性．减少思维定势的消极影响。