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| 应怎样处理“教“与“学“,“讲“与“练“的关系 | |
| 引用本文： | 黄维树.应怎样处理“教“与“学“,“讲“与“练“的关系[J].安徽广播电视大学学报,2000(1):63-65. |
| 作者姓名： | 黄维树 |
| 作者单位： | 安徽广播电视大学巢湖地区分校!安徽巢湖238000 |
| 摘 要： | 处理好“教”与“学”、“讲”与“练”的矛盾关系，对增进语文教学效果，提高语文教学质量至关重要本文基于对“教”与“学”、“讲”与“练”关系的明确认识，从着眼于“学”，加强初中中的“练”，着意于“教”，侧重对“学”的指点；着力于“练”，注意重视能力培养等教学实践中尝试教法改革，富有启发意义。 |
| 关 键 词： | 语文 教学 教学经验 教学矛盾处理 |
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