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浅谈如何搞好物理规律教学
引用本文:梁建华.浅谈如何搞好物理规律教学[J].新作文,2010(1).
作者姓名:梁建华
摘    要:物理规律反映了各物理概念之间的相互制约关系,反映了在一定条件下一定物理过程的必然性。它是中学物理基础知识最重要的内容,是物理知识结构体系的枢纽。所以,物理规律教学是使学生掌握物理科学理论的中心环节,是物理教学的核心之一。怎样才能搞好规律教学呢?现结合本人多年的物理教学经历,浅谈以下几点看法:一、创设发现问题、探索规律的物理环境

关 键 词:规律教学  发现问题  物理知识结构体系  制约关系  引导学生  中学物理  物理教学  物理环境  物理意义  物理规律  
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