浅谈心理美育在语文教学中的运用 |
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引用本文: | 彭英.浅谈心理美育在语文教学中的运用[J].语数外学习(高中版),2013(9):69-70. |
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作者姓名: | 彭英 |
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作者单位: | 贵州大学附中;贵州师范大学文学院 |
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摘 要: | 心理美育是心理教育的一个方面,是通过美与审美的知识传授和广泛的审美实践活动对人的健全的审美心理形式和美感能力培养所进行的教育。在中学语文教学中施行美育是一个不容忽视的重要内容。中学语文教师必须深究心理美育的特点,遵循心理美育的规律,大力发掘语文课程中的审美教育因素,激发学生审美情感,使学生乐于接受美的陶冶,树立高尚的审美情趣,从而达到"在趣味中感受关,在知识理论中鉴赏美,在个体赏析中创造美"的目的。
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关 键 词: | 心理美育 中学语文教学 审美教育 |
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