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| 中美典型微积分教材比较分析与思考 | |
| 引用本文： | 薛有才,胡月,叶赛英.中美典型微积分教材比较分析与思考[J].科技与出版,2006(2):73-74. |
| 作者姓名： | 薛有才 胡月 叶赛英 |
| 作者单位： | 浙江科技学院理学院 |
| 摘 要： | 通过中美两国有代表性的两本高等数学教材在内容、知识、应用、习题等方面的比较,分析国内外教材的特点,从数学观、教育理念、文化影响等方面提出了一些值得思考的问题,为我国高等数学教材建设及教学提供一些启示。 |
| 关 键 词： | 高等数学 教材 数学观 教育观 比较 |
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