|
|||||
|
|
| 培养反思意识提高解题能力 | |
| 引用本文： | 乔桂英.培养反思意识提高解题能力[J].青海教育,2007(3):44-45. |
| 作者姓名： | 乔桂英 |
| 摘 要： | 学生数学技能的形成与能力的培养离不开解题，要有效地培养和提高学生的数学解题能力，除了做好审题，制订解题方案，解答表示等工作外，解题后的反思也是一个非常重要的环节。著名数学家波利亚就曾说过：“数学问题的解决仅仅只是一半，而更重要的是解题之后的回顾与反思。”解题本身不是学习的目的，而只是一种训练手段。进行解题后的小结和反思，有益于学生总结经验，发现规律，形成技能技巧。那么，怎样培养学生解题后的反思意识，提高其数学解题能力呢？ |
| 关 键 词： | 数学解题能力 能力的培养 反思意识 回顾与反思 数学技能 数学问题 训练手段 总结经验 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |