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| 散文情感教学：一枝一叶的咏味——让生命经历情感的浸润——例谈散文情感教学 | |
| 引用本文： | 梁昌辉.散文情感教学：一枝一叶的咏味——让生命经历情感的浸润——例谈散文情感教学[J].师道,2010(2):21-23. |
| 作者姓名： | 梁昌辉 |
| 作者单位： | 江苏江阴市英桥国际学校 |
| 摘 要： | “情者文之经。”作为独抒性灵的一种文学形式，散文更是以情感为生命。作家在创作散文时，或在宏阔的历史中撷取一个截面，或于绮丽的山水中截取一幅画面，或直视内心体悟心灵千变万化。不管选取什么样的材料，他们所着力表现的正是自己内心丰富而细腻的情感与体验。散文教学，就是要引领学生进入文本，通过字词品析、朗读、倾诉等手段，与作者一起共同经历文章情感的浸润，从而体验社会、 |
| 关 键 词： | 情感教学 散文教学 浸润 经历 生命 文学形式 内心 历史 |
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