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浅谈小学语文电教辅助教学
引用本文:张东.浅谈小学语文电教辅助教学[J].中小学电教,2012(10):35-35.
作者姓名:张东
摘    要:小学语文教材的知识内容变得极为丰富,巧妙地应用电教手段优化课堂教学,可以为学生创造轻松愉悦的教学情境,培养学生的创新能力,调动学生的课堂积极性,增强师生之间互动交流,从而大大地提高小学语文教学质量,使教学变得卓有成效。一、电化教学在语文教学中有着重要的辅助作用1.激发学生的学习兴趣。在传统教学中,教师往往只重

关 键 词:语文教学  辅助教学  小学  课堂教学  电教手段  教学情境  创新能力  互动交流
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