浅谈小学语文电教辅助教学 |
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引用本文: | 张东.浅谈小学语文电教辅助教学[J].中小学电教,2012(10):35-35. |
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作者姓名: | 张东 |
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摘 要: | 小学语文教材的知识内容变得极为丰富,巧妙地应用电教手段优化课堂教学,可以为学生创造轻松愉悦的教学情境,培养学生的创新能力,调动学生的课堂积极性,增强师生之间互动交流,从而大大地提高小学语文教学质量,使教学变得卓有成效。一、电化教学在语文教学中有着重要的辅助作用1.激发学生的学习兴趣。在传统教学中,教师往往只重
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关 键 词: | 语文教学 辅助教学 小学 课堂教学 电教手段 教学情境 创新能力 互动交流 |
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