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| 计算教学案例与反思 | |
| 引用本文： | 陆玲.计算教学案例与反思[J].教育科研论坛,2006(9). |
| 作者姓名： | 陆玲 |
| 作者单位： | 太仓市朱棣文小学 江苏太仓215400 |
| 摘 要： | 计算是“数与代数”领域的一项重要内容,在小学数学教学中历来都十分重视。新课改的今天,计算目标的定位不仅让学生获取有关计算的知识,更重要的是发挥学生学习的主动性,发展学生的思考能力,培养学生对数学的情感,促进学生学习的可持续性发展。结合苏教版国标本教材小学数学五( |
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