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| 高师音乐教育评价体系建构研究——以钢琴专业为例 | |
| 引用本文： | 项征.高师音乐教育评价体系建构研究——以钢琴专业为例[J].黄河之声(科教创新),2017(8). |
| 作者姓名： | 项征 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学戏剧艺术学院,辽宁 沈阳,110034 |
| 基金项目： | 2017年度辽宁省社科联辽宁经济社会发展立项《音乐教育评价体系的研究—以高师钢琴教育评价体系为例》研究成果 |
| 摘 要： | 高师音乐教育中,构建联盟合作的评价体系,有利于开展高校与社会有效合作,实现人才培养与社会需求的无缝对接.因此本文从高师音乐教育中钢琴专业教学面对的高师院校、社会用人单位及政府三个主体出发,构建了音乐教育的评价体系,并设定了相应的评价指标. |
| 关 键 词： | 高师音乐教育 评价体系建构 评价指标 |
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