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理工科院校形式逻辑教学研究
引用本文:张乃芳.理工科院校形式逻辑教学研究[J].中国科教创新导刊,2007,20(3):28.
作者姓名:张乃芳
作者单位:华北电力大学法政系
摘    要:理工科学生的形式逻辑教学应当突出其趣味性和实用性,借逻辑舞台展示中国传统文化的迷人风姿、凸显现实生活的无穷智慧,是一条较为有效且意义重大的途径.科学性、人文性和思想性相结合,才能达到科学育人的目的.

关 键 词:形式逻辑教学  人文性  思想性
文章编号:1673-9795(2007)04(c)-0028-01
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