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| 应用多媒体 巧引学生过“四关” | |
| 引用本文： | 杨保鸿.应用多媒体 巧引学生过“四关”[J].课程教材教学研究(小教研究),2006(Z1). |
| 作者姓名： | 杨保鸿 |
| 作者单位： | 建水县第一小学 |
| 摘 要： | 作文历来是小学语文教学的重点和难点,不少学生一听到作文就面有难色。我经过调查发现,造成这一窘境的原因很多,主要是因为缺乏兴趣,不是有感而发;不会选材,觉得无米下锅;不善表达,觉得无从下笔;不会修改,难以润色。所以,入门(激趣)、选材、表达、修改是学生通向作文成功之路的 |
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