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| 唐山市进行“小语训练序列化和小语教学操作化研究实验” | |
| 引用本文： | 李书卿,王锦萍.唐山市进行“小语训练序列化和小语教学操作化研究实验”[J].河北教育,1997(1). |
| 作者姓名： | 李书卿 王锦萍 |
| 摘 要： | 为适应当前小学语文师资的需要，加快小学语文教学改革的步伐，使小学语文教学走向成熟，唐山市教委决定在全市进行“小学语文训练序列化和小学语文教学操作化研究实验”。唐山市在1995年完成全市“普九”达标后，学校工作的重点开始转移到充分利用达标条件、设备提高课堂教学质量上来。他们认为，教师素质的提高，是对学生进行素质教育的关键，而当前师资素质的现状尚不能适应素质教育的要求。为此．他们针对目前小学语文教学中存在的问题，决定在全市范围内开展旨在提高小语教师素质、规范语文教学、提高课堂教学质量的实验。实验的基本内… |
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