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| 引导学生在生活中学习语文 | |
| 引用本文： | 白金声.引导学生在生活中学习语文[J].小学教学研究,2000(5):13-13. |
| 作者姓名： | 白金声 |
| 作者单位： | 黑龙江双城市实验小学 |
| 摘 要： | 我信奉“语文学习的处延与生活的处延相等”这句话。我认为，语文和生活同在，凡在人交往的地方都有语文，都有语文实践和语文学习。社会生活是语文的源泉．也是语文能力形成的土壤，因此语文教学要贴近生活。倘若老是把思想封闭在四壁合围的教室里．或把眼睛死盯在篇幅有限的课本上，恐怕很难求得语文教学效率的提高。为此．我让学生把整个社会当成学习语文的大课堂，引导他们在生活中探求知识、历练能力、陶冶情操、修养品质、发展个性。下面举一个例子： |
| 关 键 词： | 语文教学 语文学习 学生 引导 发展个性 导学 语文实践 相等 有限 课本 |
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