浅谈如何开展初中思想品德课教学的研究 |
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引用本文: | 刘月芹.浅谈如何开展初中思想品德课教学的研究[J].教师,2010(30). |
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作者姓名: | 刘月芹 |
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摘 要: | 从思想品德教师专业成长角度说,教师专业知识的拓展、专业能力的提高,都离不开教学研究.针对初中思想品德课教育教学的要求和学生身心发展规律,思想品德教师可进行具有专业特色的教育教学研究.从研究过程的基本要素看,思想品德教师的教学研究活动可分为五个步骤:思想品德课教育教学研究问题的确定,心理学、法学及国情国策文献的阅读和摘录,明确思想品德研究论文的方法,研究材料的收集和信息处理,思想品德课教育教学研究结论的得出.
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