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读为基础 以读促写──谈语文教学的读写结合
引用本文:
许登祥.读为基础 以读促写──谈语文教学的读写结合[J].云南教育,1996(9).
作者姓名:
许登祥
摘 要:
读为基础以读促写──谈语文教学的读写结合许登祥摄影/蔡林生在多年的语文教学中,我们体会到:加强阅读和写作的有机结合,读作基础,以读促写,可以使学生在阅读中学到写的知识,在写的实践中把这些知识转化为能力。一、重视写好片段,读写有机结合《小学语文教学大纲...
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