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| 如何在中班开展动作创编活动 | |
| 引用本文： | 陈向群.如何在中班开展动作创编活动[J].学前教育研究,2001(2). |
| 作者姓名： | 陈向群 |
| 作者单位： | 510070,广东省广州市东方红幼儿东园 |
| 摘 要： | 音乐舞蹈动作创编活动一般始于中班。那么，如何开展幼儿动作创编活动呢? 1.教师要善于调动幼儿动作创编的兴趣，使其感受其中的乐趣。 教师可结合一些道具，并用孩子的思维去想，用孩子的话去说，用孩子的动作去做，帮助孩子们领会动作创编的特点和规律，让孩子们在活动中充分感受到动作创编的乐趣。 2.教师要为孩子营造开展动作创编活动的氛围。 一是教师应与幼儿建立平等的关系，注意随时转换角色，不过多地干预孩子的活动。当孩子初步接触作品时，教师应充当指导者，帮助幼儿熟悉作品；当幼儿创编动作时，教师应充当欣赏者… |
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