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| 更新观念 开拓视野：赴美学习音乐教学的体会及思考 | |
| 引用本文： | 陈灵.更新观念 开拓视野：赴美学习音乐教学的体会及思考[J].学前教育研究,2001(5):51-52. |
| 作者姓名： | 陈灵 |
| 作者单位： | 510000,广州市少年宫合唱中心 |
| 摘 要： | 前不久，我有幸成为赴美学习小组的一员，参加了美国盖蒂艺术中心在内不拉斯加州艺术教育培训基地举办的“草原之光”培训班的学习，在学习中，极具美国文化氛围的艺术教育方法深深地吸引了我，使我受益非浅。现将我个人在学习中一些感受与大家分享。一、运用暗示教学法，营造愉快的学习氛围保加利亚著名心理学家洛札洛夫从１９５５年就开始了暗示教学法的专门探讨，经过将近１０年的研究，形成了他的暗示教学理论和暗示教学法体系。这种教学法，强调通过精心设计活泼愉快的学习环境，运用教师的威信、音节、节奏等各种暗示因素，充分调动人… |
| 关 键 词： | 音乐教学 艺术教育 暗示教学法 创造性教学 |
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