|
|||||
|
|
| 我园提高教师素质的实践与探索 | |
| 引用本文： | 邵荣芳.我园提高教师素质的实践与探索[J].学前教育研究,2001(4):53-54. |
| 作者姓名： | 邵荣芳 |
| 作者单位： | 212300,江苏省丹阳市云阳幼儿园 |
| 摘 要： | 建立高素质的教师队伍，是全面推进素质教育，实现教育现代化的关键和根本保证。幼 儿教育是国民教育的基础，打好这一基础的关键是提高幼儿教师队伍的整体素质。教师的素 质结构，主要分为以学历为代表的知识素质、以教学教研为主要内容的能力素质、以真善美 为标志的人文素质三大部分。我园在教师队伍的建设中，立足于“园本培训”，落实于“岗 位成才”，通过形式多样的继续教育狠抓教师知识素质的提高，强化教师能力素质的培养， 促进教师人文素质的增强，力求不断完善教师的素质结构，努力适应现代化幼儿教育的需要 。 一、抓学历进… |
| 关 键 词： | 教师 幼儿园 学历进修 知识水平 教学能力 教育研究 知识素质 师德教育 能力素质 人文素质 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |