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| 面向21世纪培养高等应用型幼儿教育工作者：关于学前教育本科艺术教育改革的探索 | |
| 引用本文： | 但菲.面向21世纪培养高等应用型幼儿教育工作者：关于学前教育本科艺术教育改革的探索[J].学前教育研究,2001(5):39-41. |
| 作者姓名： | 但菲 |
| 作者单位： | 110032,沈阳师院学前系 |
| 摘 要： | 培养本科层次应用型幼儿教育工作者是学前教育的一块处女地。培养一批既掌握专业理论知识，又具有一定实际教育能力的高水平的应用型幼儿教育工作者，必将从根本上改变幼儿教育现状，提高幼儿教育质量。为此，我们重新思考学前教育专业的课程设置，其中在本科课程中加大艺术教育比重，是我们这次调整课程设置的浓重一笔。一、学前教育专业加强艺术教育的必要性一艺术教育是人的和谐发展的需要。艺术教育是美育的组成部分，也是美育的核心和主要渠道，在我们课程中主要体现为音乐教育和美术教育。学生在艺术教育中所获得的艺术审美经验对… |
| 关 键 词： | 学前教育 艺术教育 幼儿教育工作者 素质教育 本科课程 |
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