私人订制:专属于美术课堂的“成长套餐” |
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引用本文: | 许岑.私人订制:专属于美术课堂的“成长套餐”[J].考试周刊,2014(64):191-192. |
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作者姓名: | 许岑 |
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作者单位: | 常州市钟楼实验小学 |
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摘 要: | 小学美术课程标准指出,美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。小学美术教师肩负着陶冶学生情操、提高学生审美能力的责任和义务。作者在多年美术教学中总结出针对小学美术课堂的教学经验,为美术课中的学生独家私人订制专属于他们的"儿童套餐"。
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关 键 词: | 套餐式教学 美术课堂 创新教学 |
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