简论《大学语文》教材与“因课施教”的“现代”教法

大学语文课的定位特性中，人文性是其中最重要的。根据这一理念，那么徐中玉、齐森华主编的《大学语文》第八版在目前国内同类教材中是最好的。采用“因课施教”教法则能大大改善大学生对大学语文课不感兴趣的现状，能较好地增强大学语文课的接受效果，真正实现大学语文课贴近学生心灵的教学目的。为此，本文提出了教者应加强“现代性和后现代性思想”的理论修为、擅长制作精良的多媒体PPT课件的“现代型因课施教”的观点，以促进大学语文课的教学改革。