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学前英语教师职业能力及培养模式
作者单位:
;1.咸宁职业技术学院
摘 要:
学前英语教育的发展与学前英语师资的质量有重要关系,学前英语教师的职业能力直接影响学期英语的教学质量。本文从学前英语师资现状和职业能力需求出发,对学前英语教师职业能力培养模式提出自己的策略。
关 键 词:
学前英语
教师
培养模式
Preschool English teachers' professional competence and training model
Abstract:
Keywords:
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