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学前英语教师职业能力及培养模式
作者单位:;1.咸宁职业技术学院
摘    要:学前英语教育的发展与学前英语师资的质量有重要关系,学前英语教师的职业能力直接影响学期英语的教学质量。本文从学前英语师资现状和职业能力需求出发,对学前英语教师职业能力培养模式提出自己的策略。

关 键 词:学前英语  教师  培养模式

Preschool English teachers' professional competence and training model
Abstract:
Keywords:
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