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培养学生自主探究能力的方法——以“抵抗弯曲”一课为例
作者单位:
;1.缙云县东渡小学
摘 要:
科学探究是科学课堂的主要学习方式,是围绕核心概念展开的,能促进学生不断深入思考的探究活动。在"抵抗弯曲"一课的教学中,教师可采用对比实验,引入科学探究;通过整合多个活动,引导长时探究;利用数据分析,深化科学探究。教师要驱动学生的内在探究欲望,让学生学会自主探究,发现探究活动中蕴含的科学规律,逐步建构科学概念。
关 键 词:
自主探究
构建概念
小学科学
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