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| 学校教育环境与资源对青少年学业成就的影响 | |
| 作者姓名： | 张启睿 边玉芳 王烨晖 苑春勇 |
| 作者单位： | 中国人民公安大学犯罪学系;北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室 |
| 基金项目： | 国家科技部重大课题“中国儿童青少年心理发育特征调查项目”(项目批准号:2006FY110400)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 对全国不同地区193所学校的校长及7～9年级学生进行学校教育环境与资源对学生学业成就(语文和数学)影响的多层线性回归分析发现:学校教育在青少年学业成就发展中发挥重要作用;影响青少年学业成就发展的重要学校教育资源因素是图书资源、现代化电教辅助设备以及师资力量;学校环境与资源对青少年学业成就的影响具有显著的学科差异。应加强对学校教育的物质投入与管理支持,重视学校师资水平提高。 |
| 关 键 词： | 教育环境 学校资源 学生学业成就 语文 数学 |
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