新课标下高中数学交流式教学策略研究 |
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引用本文: | 赵丹平.新课标下高中数学交流式教学策略研究[J].中国科教创新导刊,2008(5):90-91. |
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作者姓名: | 赵丹平 |
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作者单位: | 北京铁路二中,北京,100045 |
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摘 要: | 我国的新课程改革把"数学交流"提到了一个很重要的位置,但是目前我国高中数学课堂教学中"数学交流"的现状并不十分理想。本文旨在揭示新课程下在高中数学教学中进行"数学交流"的重要性以及在课堂教学中如何进行交流式教学。文章阐述了在新课程下进行高中数学交流式教学的重要意义;根据新课程标准的基本理念,笔者提出了促进高中课堂数学交流的教学策略;并结合教学案例进行了实证研究。
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关 键 词: | 新课程 数学交流 教学 高中学生 |
文章编号: | 1673-9795(2008)02(b)-0090-02 |
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