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| 走出师徒结对的怪圈 | |
| 引用本文： | 刘礼从.走出师徒结对的怪圈[J].四川教育,2007(7):18-18. |
| 作者姓名： | 刘礼从 |
| 作者单位： | 湖北省鄂州市新庙镇文塘小学 |
| 摘 要： | 走出师徒结对有缘无分、有名无实的怪圈,主要应处理好以下两方面的关系：
一是正视矛盾,突破评价瓶颈,完善管理。“师徒结对”中的师傅大都既是教练员,又是运动员,恰到好处地调整师徒间的利益关系就成为“师徒结对”成功的关键。为此,走出传统教师评价“重结果,轻过程;重个体,轻集体”误区,实施师徒捆绑考评, |
| 关 键 词： | 怪圈 教师评价 利益关系 教练员 运动员 |
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