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| 爱的耕耘 | |
| 引用本文： | 李东宏.爱的耕耘[J].师范教育,2003(3). |
| 作者姓名： | 李东宏 |
| 作者单位： | 江苏省南通师范第二附属小学 教师 |
| 摘 要： | 我深深佩服先人用“传道、受业、解惑”六个字对教师工作的精辟概括。初上讲台的我，也切身体验到为人师者的艰辛与不易，当然其中更是充满着快乐。刚参加工作，学校就安排我担任班主任，一向喜欢孩子的我也就乐意地接受了。学生报到那一天，我早早到校做好迎接准备。然而，面对的第一个学生竟是哭着、喊着由妈妈拉来报到的。接下来好几个见了我也是闷闷不乐。原来，他们仍然怀念着他们的马老师———一位精心培育这个班两年的老教师。在这些才十一二岁的孩子稚嫩的心田里，竟对老师充满着这样纯真的感情，而且毫无顾虑地在新班主任面前表现… |
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