| 大学生社会支持与生命意义的关系:乐观的中介和调节作用 |
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| 引用本文： | 李旭.大学生社会支持与生命意义的关系:乐观的中介和调节作用[J].中国特殊教育,2015(1). |
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| 作者姓名： | 李旭 |
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| 作者单位： | 成都学院心理健康教育与研究中心,成都,610106 |
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| 基金项目： | 四川省人文社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心项目“大学生生命意义与生命教育研究”，四川省人文社会科学重点研究基地——四川省心理健康教育研究中心项目“积极心理视野下大学生生命意义感研究” |
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| 摘 要： | 目的:调查大学生生命意义感状况并探讨社会支持、乐观与生命意义感之间的关系.方法:采用社会支持、乐观和生命意义感量表对458名大学生进行调查.结果:(1)有61.8％的大学生没有明确的生活目标,9.0％的大学生缺乏生命意义感;(2)乐观在朋友支持与生命意义感、他人支持与生命意义感间起完全中介作用,家庭支持对生命意义感具有直接预测作用;(3)乐观在他人支持与生命意义感间起调节作用.结论:大学生生命意义感状况不容乐观,生命教育不仅要重视社会支持等环境因素,更应该从个体积极心理品质入手.
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| 关 键 词： | 大学生 生命意义感 乐观 中介作用 调节作用 |
The Relationship Between the Social Support of College Students and Their Sense of the Meaning of Life:the Mediating Effect of Optimism |
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| LI Xu.The Relationship Between the Social Support of College Students and Their Sense of the Meaning of Life:the Mediating Effect of Optimism[J].Chinese Journal of Special Education,2015(1). |
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| Authors: | LI Xu |
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