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| 挖掘课程资源 提高科学素质——谈农村小学常识课课程资源的开发 | |
| 引用本文： | 吴旭州.挖掘课程资源 提高科学素质——谈农村小学常识课课程资源的开发[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(4):85-86. |
| 作者姓名： | 吴旭州 |
| 作者单位： | 浙江金华市婺城区乾西乡中心小学,浙江,金华,321018 |
| 摘 要： | 农村拥有丰富的小学常识课的课程资源,教师应根据<科学课程标准>提出的"利用和开发多种多样课程资源"进行教学的要求,充分利用当地的自然环境和社区优势,挖掘小学常识课的课程资源,让学生在广泛接触社会和热爱家乡的情感中,获得基本的科学知识,并在实践中掌握基本的科学方法,从而提高科学素养. |
| 关 键 词： | 农村 常识课 课程资源 学生 科学素质 |
| 文章编号： | 1671-0916(2004)04-0085-02 |
| 修稿时间： | 2004年2月20日 |
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