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| 编写儿童阅读类教辅图书的原则 | |
| 引用本文： | 岳永华,李燕玲.编写儿童阅读类教辅图书的原则[J].出版发行研究,2011(9):28-30. |
| 作者姓名： | 岳永华 李燕玲 |
| 作者单位： | 高等教育出版社北京师范大学厦门海沧附属学校;高等教育出版社北京师范大学厦门海沧附属学校 |
| 摘 要： | 出版与阅读是输出与接受的关系.一个时代的阅读及其风尚,既是读者造成的,也是出版者营造的.儿童阅读类教辅图书理应在推动儿童阅读的运动中起到关键作用.这就需要编写者从学生的认知特点和阅读方式出发,充分把握好对内容材料、框架建构、表现形式等的设计. |
| 关 键 词： | 儿童阅读 教辅图书 编写原则 |
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