让数学教学彰显数学的本色

我国近代著名教育家陶行知曾说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”把数学教学与生活实践紧密联系起来，无疑是一种有效的教学改革与尝试。然而在充满生活化的课堂中，我们也不可忽视数学课堂的严密性与思维性，不能单纯地用“生活化”、“活动化”来冲淡“数学味”，应努力寻找“生活化”与“数学味”之间的平衡点，让“生活化”的数学教学回归数学的本质。