让低年段学生学会“小组合作展示”

“展示”已成为现代课堂一个很重要的环节，也成为现代课堂教学创新的一个重要标志。特别是“小组合作展示”，已成为新课程改革下课堂教学实施目标自主学习、合作学习、探究学习的一个重要载体，也成为衡量教与学方式是否转变的一个重要凭借。“小组合作展示”既可以激发学生学习的内驱力，调动学生学习的积极性，培养学生的自信心，又可以促进学生的合作学习，促进学生互助互动，促进学生共同探究。同时，“小组合作展示”又是检测学生自主学习、合作学习、探究学习效果好坏的一种重要手段。从一定意义讲，“小组合作展示”直接影响课堂教学效果的高低，直接影响学生发展的好坏。