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| 巧借意象，思情共振——北师大版六年级上册《出塞》教学实录与评析 | |
| 引用本文： | 范吉明[执教],曹建忠[评析].巧借意象，思情共振——北师大版六年级上册《出塞》教学实录与评析[J].教育科研论坛,2011(11):93-94. |
| 作者姓名： | 范吉明[执教] 曹建忠[评析] |
| 作者单位： | 福建省建瓯市实验小学 |
| 摘 要： | 一、引《出塞》,激诗趣
（课前让学生猜名字中带“龙”字的明星，如释小龙、李小龙、成龙，引出明代诗人李攀龙）
师：（出示明代诗人李攀龙的画像）知道他是谁吗？他可是真正的“明星”，因为他用一双慧眼发现了一首唐诗，而且为这首诗写下了感动中国的评语“唐人七绝的压卷之作”，这首诗就是咱们今天要一起学习的《出塞》。（板书课题） |
| 关 键 词： | 《出塞》 教学实录 北师大版 六年级 意象 上册 共振 “龙”字 |
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