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针对幼师生的“全语言教育”教学策略
引用本文:卢林妮.针对幼师生的“全语言教育”教学策略[J].时代教育,2013(1):160-161.
作者姓名:卢林妮
作者单位:浙江台州广播电视大学文法系
摘    要:幼师职业口语是从事教育、教学工作的重要工具。幼师需要全方位提升自身素养,加强语言表达能力。借鉴学前儿童全语言教育的特点,幼师口语教师对幼师生实行"全语言教育"策略,进行听、说、读、写的全方位训练,在教学形式上注重实训,切实提升幼师职业语言的表达和运用水平。

关 键 词:全语言  听说读写  能力  训练
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