|
|||||
|
|
| 社区教育运作机制创新研究——以太原市开展社区教育为例 | |
| 作者姓名： | 桑宁霞 房耿聿 霍璟兰 丁红玲 苏炜 |
| 作者单位： | 山西大学继续教育学院,山西太原030006 |
| 基金项目： | 本文为山西省教育科学“十二五规划课题”：《社区教育运作机制创新研究--以太原市开展社区教育为例》的研究成果.课题编号：GH-11106. |
| 摘 要： | 开展社区教育需要超越教育的视野,将它置于公共管理的大系统中,以经营公共服务产品为突破口,创新运作机制,才能使社区教育健康发展。山西太原市在开展社区教育方面,创新统筹、协调机制,扩大参与机制,探索出了一条欠发达地区社区教育的新路,为社区教育提供了新思路。本文主要研究了其创新统筹机制、创新协调机制和创新参与机制。 |
| 关 键 词： | 城市 社区教育 运作机制 创新 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |