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分类号
杂志ISSN号
关于中学英语课堂情感教学模式的探究
作者姓名:
姜春丽
作者单位:
郑州市八十九中
摘 要:
情感因素对中学生英语学习具有极其重要的影响,英语课堂情感教学模式的运用可以有效培养学生的学习兴趣、态度和自信心,本文就中学生英语课堂情感教学模式的要求、具体实施方法和其意义进行了探究。
关 键 词:
中学
英语课堂
情感教学
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