|
|||||
|
|
| 培养大学生文化自觉的四维向度 | |
| 引用本文： | 柳礼泉,胡港云.培养大学生文化自觉的四维向度[J].思想理论教育导刊,2014(10). |
| 作者姓名： | 柳礼泉 胡港云 |
| 作者单位： | 湖南大学马克思主义学院; |
| 基金项目： | 湖南省教育科学规划2013年度课题“培养大学生文化自觉和文化自信的研究”(项目批准号:XJK013CGD050)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 培养大学生文化自觉应从主体、客体、介体、环体四个向度协同推进,形成合力,主体向度为培养大学生文化自觉准备了条件,客体向度是培养大学生文化自觉的出发点和归宿,介体向度是培养大学生文化自觉的正确方法,而环体向度则是为培养大学生文化自觉提供好的氛围。 |
| 关 键 词： | 大学生 文化自觉 培养 向度 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |