面向应用型人才培养的《实验心理学》课程教学模式建构与实践 |
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引用本文: | 唐红娟.面向应用型人才培养的《实验心理学》课程教学模式建构与实践[J].考试周刊,2013(43):168-170. |
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作者姓名: | 唐红娟 |
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作者单位: | 西藏民族学院教育学院 |
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摘 要: | 本文从应用心理学专业《实验心理学》课程三轮教学实践出发,阐述了这一课程教学模式的探索与建构实践的新成果:"紧抓三基(基本概念、基本理论、基本实验方法);突出实验案例教学;加强实验技能训练;引导学生进行自主实验设计与研究探索"的教学模式;紧扣本专业培养目标和学生实际,顺应学生专业发展需求,积极修订大纲,汲取不同教材优点,重新组合教学内容;根据培养需求,优化、改进教学方法;提出符合本校应用心理学专业特点的考核方案。
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关 键 词: | 应用心理学专业 《实验心理学》 教学模式 |
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