|
|||||
|
|
| 大学英语教材的“二次开发”——以《新视野大学英语读写教程》为例 | |
| 引用本文： | 董丹.大学英语教材的“二次开发”——以《新视野大学英语读写教程》为例[J].吉林省教育学院学报,2013(12):77-78. |
| 作者姓名： | 董丹 |
| 作者单位： | 吉林财经大学信息经济学院,吉林长春130122 |
| 摘 要： | 对教材进行"二次开发"是教师在教学过程中经常性的行为。不论是从教师和学生的角度出发,还是从教材和课程本身考虑,对教材灵活性、创造性的使用都是有必要的。本文在探讨了教材"二次开发"原因的基础上,以《新视野大学英语读写教程》为例,具体说明了大学英语教材"二次开发"常用的方法和策略。 |
| 关 键 词： | 教材“二次开发” 教师 《新视野大学英语读写教程》 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |