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| 小学数学教学如何渗透心理健康教育 | |
| 引用本文： | 师新艳.小学数学教学如何渗透心理健康教育[J].甘肃教育,2014(15):58-58. |
| 作者姓名： | 师新艳 |
| 作者单位： | 兰州市第八十九中学,甘肃兰州730050 |
| 摘 要： | 正小学生的心理健康教育,不仅仅是心理辅导教师、班主任的任务,同时也是全体教师的职责所在。在小学数学课堂教学中渗透心理健康教育,不仅有利于提高数学课堂教学的效率,还有利于促进学生心理素质的全面提高及其人格的优化发展,更有利于学生形成正确的人生观、价值观。下面,笔者就如何在小学数学教学中渗透心理健康教育,谈谈自己的几点体会。一、化解学生学习数学的心理困扰要化解学生学习数学的心理困扰,教师就要充 |
| 关 键 词： | 数学教学 心理健康教育 心理困扰 教材 教师 评价 |
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